أخطاء تدل على نُقْصَان النضج
• القفز إلى الاستنتاجات: القفز إلى
الاستنتاج السابق دون توافر المعلومات ذات الصلة، على سبيل المثال إذا لم أعمل
ساعات إضافية، فسأطرد.
• طريقة تفكير كل شيء أو لا شيء:
تقييم التجارب على أساس التطرف مثل "ممتاز أو" فظيع "، على سبيل
المثال `` تصل متأخرة دائمًا ".
• اللوم: عدم تحمل المسؤولية وإلقاء
اللوم على شخص أو شيء آخر للمشكلة، على سبيل المثال: هذا خطأها. كان يجب أن تذكرني
بنشر الرسالة '
• الشخصنة: أخذ الأحداث بشكل شخصي،
على سبيل المثال "إذا تم رفض عرض فريقنا، فهذا خطأي"، "هو يريد أن
أفُصل من وظيفيتي".
• التكهن: بافتراض أنك تعرف دائمًا
ما يخبئه المستقبل، على سبيل المثال أعلم أنني سأصبح غير مرغوب بي بالعمل الأسبوع
المقبل. (عندي إحساس)
• التفكير العاطفي: الخلط بين
المشاعر والحقائق، على سبيل المثال "أشعر بالتوتر الشديد، وأعلم أن هذا الهدوء
سيزول عما قليل"
• وصم الصفات: استخدام التصنيفات
الشخصية أو التصنيفات العالمية لوصف نفسك والآخرين، على سبيل المثال "أنا غبي
تمامًا" أو "لأنني فشلت في أداء هذه المهمة، فهذا يثبت أنني فاشلة
تمامًا"
• التضخيم أو الترويع: تفسير الأحداث
بشكل غير متناسب، على سبيل المثال كان هذا الاجتماع هو الأسوأ الذي حضرته في حياتي
كُلها. كان مروعاً'
• التصغير: تقليل الدور الذي يلعبه
المرء في موقف ما، على سبيل المثال "لابد أنه كان امتحانًا سهلاً لأنني حصلت
على علامة جيدة"
• انخفاض القدرة على تحمل الإحباط: كأن
نخفض تسامحنا تجاه المواقف المحبطة أو المجهدة من خلال إخبار أنفسنا، "لا
أستطيع تحمل ما يجري"
• التزييف: الاعتقاد بأنه قد يتم
اكتشافك من قبل أشخاص مهمين آخرين على أنك دجال أو مخادع، على سبيل المثال
"إذا كان أدائي سيئًا، سيعرفون حقيقتي".
تعليقات
إرسال تعليق